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中央民族大学舞蹈蹈学院

时间:2010-03-15 23:03来源:广场健身舞 作者:广场舞 点击:

  中央民族大学是国家民族事务委员会直属的综合性重点大学,是全国唯一进入国家“211工程”和“985工程”建设的民族高等院校。中央民族大学舞蹈蹈学院是国家部委级中国少数民族艺术重点学科,是中国民族舞蹈蹈教育的最高学府,是中国民族舞蹈蹈家的摇篮。


  学院既承担着培养有特色的、综合素质全面的、有较高实践与理论研究能力的民族舞蹈蹈高级专业人才,又肩负着继承、发展、弘扬中国少数民族舞蹈蹈文化的重任。经过50年的发展,现已成为融民族舞蹈蹈教育、研究、创作为一体的民族舞蹈蹈艺术中心。学院一直保持着民族舞蹈蹈教育的办学特色,秉持“人无我有, 人有我优、人优我精”的办学精神,形成了民族舞蹈蹈文化教育的办学优势。


  学院现拥有中等舞蹈蹈表演专业一个;舞蹈蹈本科表演、舞蹈蹈学(舞蹈蹈教育)、舞蹈蹈编导专业三个;舞蹈蹈学硕士学位授权点一个,该点下设民族舞蹈蹈教育、民族舞蹈蹈编导、民族舞蹈蹈历史与理论研究等三个专业方向。另外 ,在中央民族大学设置少数民族艺术博士学位授权点下亦可招收民族舞蹈蹈学博士研究生。经过长期的学科建设,学院确立了将藏、蒙、维、朝、傣、彝、苗、佤、汉等民族民间舞蹈蹈作为主课;以芭蕾舞蹈、中国古典舞蹈、现代舞蹈、技术技巧和技能课作为基础技术课;以舞蹈蹈表演、戏剧表演、编舞蹈技法、剧目教学、剧目实习推进艺术实践;以专业基础理论与民族学、民俗学、美学、曲艺学、艺术人类学、人体解剖学等相关学科相辅相成的舞蹈蹈学理论课,形成了中央民族大学舞蹈蹈学院为培养教学研究型民族舞蹈蹈高级人才的、具有特色的四大课程体系。


  学术名师


  历经半个世纪的办学,先后涌现出一批批著名的民族舞蹈蹈教育家、编导家和表演艺术家,其中包括学院的创办者:李才秀、赵自铎、徐美茹、叶明明、鲁华、伍月金以及一批为民族舞蹈蹈教育事业辛勤耕耘的教育家白莹、金艺华、满办荣、刘德华、李毓珊、田国庆、祖金库、安仲亚、何栋梁、吕长年、余明复、李霞、胡玉芳、邓瑞芳、鲍作仁、王培砥、陈佩玲、夏玫云、瞿月新、张富、王淑珍、秦学淑、李淑琴、佟伯文、洪志超、李金瑞、董雅琴、许国琼等。学院现拥有一批国内外著名的民族舞蹈蹈专家、学者,形成一支实力雄厚、教学经验丰富、专业技术各有所长,以及荟萃了14个民族成分的老中青相结全的教师队伍。全院专职教师57人,其中正高职称8人、副高职称7人、中级职称23人。他们是:“慈仁桑姆、马跃、池福子、易国刚、帕夏、蒙小燕、朴永光、徐小平、敖登格日乐、徐平、苏自红、马云霞、旦周多杰、色尕、泽仁拉姆、杨敏等。


  多年来,教师们在教学、科研、教书育人等方面成绩显著,获得了国家政府各级部门的诸多奖励。荣获国务院政府特殊津贴、蒙古人民共和国卓越的文化艺术工作者称号、中华人民共和国文化部非物质遗产保护工作先进个人称号、中华人民共和国文化部文华奖、中国文联中青年德艺双馨优良会员称号者6人。获北京市教育育人奖、北京市优良学术带头人、北京市优良班主任、北京市德育先进工作者、北京市优良青年骨干教师、宝钢教育基金”优良教师奖、北京市先进个人嘉奖、北京市中青年德艺双馨奖18人次。北京市普通高等学校教学优良奖、北京市普通高等学校优良教学成果奖、北京市高等教育学会哲学教育研究会马克思主义理论教师教学优良奖、华北五省市语文教学研究会教师优良论文奖:北京市普通高等学校优良教学成果集体二等奖、北京电视教材二等奖、“宝钢教育基金”优良教学成果奖24人次。获中央民族大学德育先进工作者、中青年优良教师培养基金、优良教学奖、科研成果一等奖、优良科研成果一、二等奖、优良学术论文一、二等奖、十佳教师共25人。在全国各级舞蹈蹈比赛中获中国文化艺术政府奖文华艺术院校奖之园丁奖、贡献奖、保护保守文化贡献奖62人次。教师在国内外各类舞蹈蹈比赛中共获创作金奖38项,教师获奖总计266项


  人才辈出


  在五十多年的岁月里,中央民族大学舞蹈蹈专业为社会培养了大量人才,遍及全国各地。迄今为止,共招收28届舞蹈蹈中专生、8届舞蹈蹈表演大专生、4届舞蹈蹈教育大专生、2届舞蹈蹈编导大专生、1届舞蹈蹈教育大专升本科生、9届舞蹈蹈教育本科生、5届舞蹈蹈表演本科生、2届舞蹈蹈编导本科生、1届钢琴伴奏中专生、1届钢琴伴奏大专生、1届钢琴伴奏本科生、2届舞蹈蹈硕士研究生。同时为我国少数民族地区招收过8届定向代培班。学院培养的数千名优良毕业生,活跃在当今国内外舞蹈坛上,为中国民族舞蹈蹈文化的承传作出了巨大的贡献,其中不乏舞蹈蹈界的知名教授、编导、演员及管理人员。他们是舞蹈蹈教育家慈仁桑姆、马跃、李毓珊、池福子,易国刚,帕夏、达古拉等一批老教授。旦周多杰、色尕、泽仁拉姆、蒙小燕、马云霞、杨敏、田培培、廖敏、覃海等一批中青年教学骨干。舞蹈蹈编导家:丁伟、杨月林、苏自红、邓锐斌、余大鸣、徐小平、邓林、库来西热介甫、苏冬梅、罗丽丽等。老一辈舞蹈蹈表演艺术家:仁金才真、罗英福、姜泰祥、董丽馨、金沈淑、杨丽华;青年舞蹈蹈表演艺术家:卓玛、迪丽娜尔、吐尔逊娜依、康绍辉、姜铁红、沙呷阿依、多吉才让、巴雅尔、赵湘、张吉萍、杨旭康、桑吉加、杨云涛、刘源红、钱东凡、毕妍、翟亚琴、万马尖措、崔涛、加永江村、普布、刘福洋等。在毕业生中还涌现出一大批管理方面的优良人才:洛布(西藏文化厅副厅长)、巴桑次仁(西藏歌舞蹈团党委书记、副团长)、宝向新(国家民委文宣司文艺处处长)、李毓珊(中央民族学院音乐舞蹈蹈系主任、中央民族歌舞蹈团团长)、马跃(中央民族大学艺术学院院长、舞蹈蹈系主任、中国少数民族舞蹈蹈学会会长)、丹增次仁(西藏艺术研究院书记)、普华杰(青海省文化局局长)、安绍明(四川凉山歌舞蹈团副团长)、多吉才旦(西藏歌舞蹈团团长、中国舞蹈蹈家协会副主席)、马盛德(中国艺术研究院科研处处长)、格桑洛珠(西藏昌都地区文工团团长)、甘瑞忠(西藏日喀则地区歌舞蹈团团长)、阿鲁木江(新疆喀什歌舞蹈团团长)、杨月林(中国人民解放军空军政治部文工团团长)、田培培(首都师范大学音乐学院舞蹈蹈系主任)、廖敏(沈阳艺术学校副校长)、覃海(广西艺术学院舞蹈蹈系副主任)、覃国康(广西桂林市歌舞蹈团团长)、余大鸣(第二炮兵政治部文工团副团长)、佟锦波(广东湛江海洋大学艺术学院舞蹈蹈系副主任)、苏自红(中央民族大学舞蹈蹈学院院长)、马云霞(中央民族大学舞蹈蹈学院哥院长)等。


  学院鼓励学生在校期间参加名种比赛,经过师生们的通力合作,一无所获。在1—8届“桃李杯”比赛,荣获民间舞蹈青、少年组“十 佳”的学生有41人,获国家级、省部级表演一、二、三等奖项及优良表演奖共193项。


  近五年来,学生独立创作的作品在“荷花奖”、“文华奖”、“孔雀杯”、“桃李杯”、CCTV电视舞蹈蹈大赛等全国各类舞蹈蹈大赛中,荣获国家级创作金、银、铜奖等4项、省部级1 5项;荣获国家级、国际级表演金、银、铜奖等16项、省部级金、银、铜奖等70项。


  科研成果


  学院教师们多年深入:少数民族地区进行资料搜集和田野凋查,经分析研究.从中提炼、整理出藏、蒙、维、朝、傣、彝、佤、苗、汉等1 2个民族的教材,形成了一套具有民族性、锻炼性、科学性、系统性的民族舞蹈蹈教材体系。现已公开出版《五彩雀屏》、《天山舞蹈韵》、《舞蹈动的长白山》、《藏族民间舞蹈教学专辑》、《朝鲜族舞蹈蹈长鼓演奏法》、《藏族舞蹈蹈教程——女班教材》、《朝鲜族舞蹈蹈教程——女班教材》、《朝鲜族舞蹈蹈教程——男班教材》、《朝鲜族舞蹈蹈崔承喜体系》、《朝鲜族舞蹈蹈教学剧目精选》等14部民族舞蹈蹈系列音像教材,10项获国家级、省部级教学科研奖。其中《东方风韵》舞蹈蹈系列教材被列八“十五”国家重点音像教材出版规划8部;《藏族舞蹈蹈教程——女班教材》、《朝鲜族舞蹈蹈教程——w班教材》荣获国家级“保护保守舞蹈蹈文化”贡献奖。


  长期以来,学院一直坚持手抓教学、一手抓创作,推出作品、推出人才。学院创作的蒙、藏、维、朝、傣、彝、苗、佤、土家、景颇、德昂、瑶、壮、锡伯、哈萨克、乌孜别克等16个民族的舞蹈蹈、舞蹈剧作品共200余部。公开出版舞蹈蹈教学剧目音像教材66部。荣获国内外各类舞蹈蹈大赛金、银、铜等奖164项,获国家级、国际创作金奖、省部级创作金奖38项。最具影响力的代表作有蒙古族男子群舞蹈《奔腾》,朝鲜族女子群舞蹈《长白祥云》、藏族三人舞蹈《牛背摇篮》、藏族男子群舞蹈《红河谷一序》、少数民族组舞蹈《云岭飞歌》、蒙古族双人舞蹈《出走》、群舞蹈《东归英雄》、大型鼓乐舞蹈《东方朝阳》等。


  学院重视理论建设,出版了《朝鲜族舞蹈蹈史》、《四川凉山彝族保守舞蹈蹈研究》、《朝鲜族舞蹈蹈“长短”》、《俄罗斯芭蕾舞蹈课堂示例》、《芭蕾舞蹈教学法》等学术专著7部,发表100余篇学术论文,7项获国家级、省部级奖。


  教学设备


  学院现拥有舞蹈蹈专用教室、舞蹈蹈多功能教室15间;音乐教室、钢琴琴房、文化教室10间;一个多媒体数字艺术中心(含影像工作室、音乐制造室、艺术欣赏室、图书、音像阅览室、服装室、教具室等)。各类教室设备完好,使用充分,满足了各专业教学的需要。学院“211工程”项目“舞蹈蹈教室音响仪器设备”、“影像工作室”等的建设,为舞蹈蹈教学提供了现代化的教学手段。中央民族大学舞蹈蹈排演场的装修改造竣工,为舞蹈蹈教学实践提供了优良条件。


  中央民族大学舞蹈蹈学院的民族舞蹈蹈教学50年所创下的这个品牌,是因为学院建立了一套优良的民族舞蹈蹈教材,拥有一支高水平的民族舞蹈蹈教师队伍和一批批高质量的教学对象,这三方面的完美结合使得中央民族大学舞蹈蹈学院的民族舞蹈蹈学科在全国处于领先地位。如今,面对社会的合作和全国艺术类舞蹈蹈专业的兴起,要保持这个品牌的优势地位,按照中央民族大学办研究型大学的标准,学院还需进一步加强师资队伍建设,培养青年教师,进一步提高教师队伍的专业水平和教学水平,致力于实现学院培养民族舞蹈蹈专业教学研究型高级人才的目标。

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